Formation professorale Habiletés pour les professeurs de médecine familiale: la revue des dossiers - Bill Eaton

Éducation prédoctorale: une vague dans les affaires du Collège? - Bob Woollard

Le résident qui échoue - Claire Hawkins

La raison d’être du dossier d’enseignement - Danielle Saucier

Le role des infirmières dans l’évaluation des résidents de médecine familiale - Debbie Goulard

Comment former et animer un groupe Balint - Fred Tudiver

Les patients gais et lesbiennes: enseigner les réalités à nos résidents - Gary Gibson

Vous avez un problème pédagogique? Qui allez-vous appeler? L’équipe de réflexion entre pairs! - Janet Graham

Le contrat d’apprentissage: un outil pour maximiser l’expérience educative - Jennifer A. Wiebe

Enseigner aux résidents de médecine familiale les aspects spécifiques aux sexes - Barbara Lent

L’apprentissage des habiletés relationnelles médecin-patient: aller au-delà des explications - Luc Coté

Soins de santé de collaboration : une perspective personnelle - Michele Nanchoff-Glatt

La collaboration dans l’enseignement de la médecine familiale - Peggy Murphy

L’évaluation des guides de pratique clinique : comment l’enseigner aux résidents - Christine Rivet

Enseignement de la médecine familiale dans un contexte urbain innovateur: l’expérience de Health Plus - Ron Mayrhofer

Consultation educative entre pairs - Yvonne Steinert

Douze suggestions pour présenter des ateliers efficaces - Yvonne Steinert

Pratiquer la prévention - R. Wayne Elford