Le plan directeur pour le volet des SAMP
Le Plan directeur des SAMP précise ce qui est évalué dans ce volet de l’examen. Il sert à déterminer le contenu des SAMP et sa répartition entre les différents sujets, les rencontres cliniques, les milieux de soins et les contextes des patients.
Les lignes directrices pour la rédaction des SAMP expliquent comment les différentes questions des SAMP sont élaborées. Elles présentent les principes et les pratiques exemplaires à suivre pour rédiger des questions d’examen claires, cohérentes et de qualité.
Ces ressources permettent de mieux comprendre le processus d’élaboration des SAMP. Elles ne modifient ni le format de l’examen ni les attentes envers les candidat·es et ne sont pas destinées à servir de guides d’étude.
