Préparer la relève en médecine de famille
À propos du Projet sur les finalités d’apprentissage
Le statu quo n’est plus une option
Plus de cinq millions de personnes au Canada n’ont pas de médecin de famille. Parallèlement, les médecins de famille doivent prendre en charge les besoins de plus en plus complexes des communautés. Cette situation engendre des taux élevés d’épuisement professionnel.Pour remédier à la crise en médecine de famille, le Projet sur les finalités d’apprentissage (PFA) du CMFC vise à transformer les systèmes de soins de santé par une réforme de l’éducation.
Plus précisément, le PFA présente les recommandations relatives à la formation afin de répondre aux attentes définies dans le Profil de formation pour la résidence et de renforcer les soins de santé en cette période de changements. Ces recommandations prépareront les futurs médecins de famille à :
- Travailler au sein d’équipes qui offrent des soins primaires complets et globaux
- Travailler et répondre aux besoins des communautés partout au Canada
- Répondre aux besoins variables et changeants de la société
Bilan des apprentissages clés
Voici ce que nous avons appris sur le tableau actuel en médecine de famille :
- La médecine de famille va au-delà des soins primaires.
- Les données actuelles ne permettent pas de bien évaluer adéquatement l’impact de nos diplômés sur le système de santé.
- La capacité des médecins de famille en début de carrière à répondre à tous les besoins des patients diminue.
- Les choix de pratique en début de carrière est lié au lieu de formation, à l’exposition durant la formation et à l’accès à des modèles de pratique qui soutiennent l’apprentissage.
- Les diplômés ne sont pas préparés à répondre aux divers besoins des communautés, d’où la nécessité de plus de formation.
- Il y a des écarts entre la formation et les domaines pédagogiques auxquels nous devons accorder la priorité.
- Les programmes de formation en médecine de famille manquent de ressources et les programmes d’études sont à pleine capacité, ce qui nécessite une durée de formation plus longue.
Plan du projet
Phase 1 : Stratégie — Découverte et définition (2019 à 2022)
À la suite de recherches et de consultations approfondies, nous avons pu définir ce qui est nécessaire pour renforcer l’enseignement de la médecine de famille.
Qui sont les médecins de famille dont le Canada a besoin aujourd’hui et à l’avenir ?
Quels sont les objectifs de la formation des résidents en médecine de famille ?
- Profil de formation des résidents en médecine de famille
- Programmes de compétences avancées menant au Certificat de compétence additionnelle
Où en sommes-nous à cet égard ?
Où allons-nous ?
Phase 2 : Exécution — Élaboration et mise en œuvre (2022 à 2027)
Nous en sommes maintenant à la deuxième phase, qui consiste à planifier la mise en œuvre des changements recommandés. Cette phase est axée sur la réforme du programme d’études et la gestion du changement. D’ici mars 2024, nous aurons un aperçu de ce à quoi ressemblera la réforme du programme d’études à l’échelle nationale et de ce qui est possible en termes de mise en œuvre. Cela aidera à encadrer l’approche à adopter par le CMFC pour mettre en œuvre les changements apportés aux normes de formation entre 2024 et 2027.Nous reconnaissons la complexité et le défi que représente la mise en œuvre des changements dans le contexte actuel. Le CMFC s’est engagé à adopter une approche systémique responsable, itérative et collaborative, combinée à une évaluation pour guider les efforts. Le CMFC a créé un Groupe de travail sur la réforme de l’éducation avec une large diversité d’intervenants. Le groupe de travail se réunit régulièrement pour aider à orienter le programme d’études et les processus de changement. Il relève du Comité sur la spécialité de médecine familiale et le Conseil d’administration du CMFC.
L’urgence de commencer va de pair avec l’urgence de changer le système de santé. En outre, le bien-être professionnel des médecins de famille et l’optimisation de leur rôle sont essentiels pour améliorer la capacité des effectifs en santé.
Les recommandations du PFA décrivent les changements en éducation qui soutiendront une transformation à plus grande échelle du système.
La responsabilité première du CMFC est de maintenir et de faire respecter des normes de formation élevées et rigoureuses qui reflètent la réalité actuelle et préparent la prochaine génération de médecins de famille.
En savoir plus sur la phase 2
Trousse de communication du PFA
Le CMFC a mis au point une trousse de communication pour vous aider à diffuser l’information pertinente sur le Projet sur les finalités d’apprentissage, son importance et la façon dont il profitera aux médecins de famille, aux apprenants et aux patients.
